Compréhension écrite en espagnol-apprendre l＇espagnol
L’apprentissage de l’espagnol est idéalement abordé par un mélange de lecture et de conversation, ce qui peut vous préparer à des expériences culturelles diversifiées à travers l’Espagne et l’Amérique latine.
Plongez-vous dans la langue espagnole avec les Tuteurs de Langue IA de SpeakPal, où vous rencontrerez un éventail de textes qui couvrent le globe, de l’Espagne à l’Amérique latine. Nos exercices de compréhension écrite en espagnol sont conçus pour tester votre compréhension des différents dialectes et registres. Au fur et à mesure de votre progression, vous développerez une plus grande appréciation pour la diversité et la richesse du monde hispanophone. Apprendre l’espagnol avec l’intelligence artificielle pour l’apprentissage des langues de SpeakPal vous engage dans cette aventure, faisant de notre service la meilleure application pour apprendre les langues.
* Tous les supports de lecture, les réponses et les traductions de cette page sont fournis par Speakpal.ai.
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Un día en la playa
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María y su familia fueron a la playa el domingo. Era un día soleado y el mar estaba tranquilo. María llevó su cubo y su pala para construir castillos de arena.
En la playa, María y su hermano Juan jugaron a la pelota y nadaron en el mar. Después, construyeron un gran castillo de arena con torres altas y una fosa alrededor. Papá tomó fotos del castillo para recordar el día.
Al mediodía, todos se sentaron bajo la sombrilla y comieron bocadillos y frutas. Después de comer, María recogió conchas y piedras bonitas que encontró en la orilla. Al final del día, estaban cansados pero muy felices.
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Preguntas:
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1. ¿Qué llevó María a la playa?
2. ¿Qué construyeron María y Juan en la arena?
3. ¿Qué hicieron después de comer?
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Respuestas:
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1. María llevó su cubo y su pala.
2. Construyeron un gran castillo de arena con torres altas y una fosa.
3. María recogió conchas y piedras bonitas en la orilla.
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La excursión al zoológico
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Pedro y su clase fueron de excursión al zoológico. Vieron muchos animales, como leones, jirafas y elefantes. Pedro se emocionó mucho al ver los monos porque hacían muchas travesuras.
Después de recorrer el zoológico, se sentaron a almorzar en un área de picnic. Pedro compartió su sándwich con su amigo Luis. Luego, compraron recuerdos en la tienda del zoológico antes de regresar a la escuela.
Fue un día muy divertido para todos y Pedro estaba muy contento de haber aprendido tanto sobre los animales.
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Preguntas:
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1. ¿Qué animales le emocionaron más a Pedro?
2. ¿Con quién compartió Pedro su sándwich?
3. ¿Qué hicieron antes de regresar a la escuela?
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Respuestas:
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1. Los monos le emocionaron más a Pedro.
2. Pedro compartió su sándwich con su amigo Luis.
3. Compraron recuerdos en la tienda del zoológico.
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El día de la feria
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Ana y su familia fueron a la feria del pueblo. Había muchas atracciones, juegos y comida. Ana montó en la noria y en los autos de choque. Le gustó mucho la vista desde la cima de la noria.
Después, jugaron en los puestos de juegos y ganaron un peluche grande. Para cenar, comieron algodón de azúcar y churros. Al final del día, vieron fuegos artificiales que iluminaron el cielo.
Ana se fue a casa muy feliz, con el peluche en sus brazos y recuerdos inolvidables de la feria.
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Preguntas:
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1. ¿En qué atracciones montó Ana?
2. ¿Qué ganaron en los puestos de juegos?
3. ¿Qué vieron al final del día?
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Respuestas:
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1. Ana montó en la noria y en los autos de choque.
2. Ganaron un peluche grande.
3. Vieron fuegos artificiales.
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